Entradas

Nuestro último seminario

Imagen
Seminario   d e   realidad Virtual  - Aumentada (18-05-2017) !Buenos días a todos¡ Hoy es el último seminario de TIC, nos ha dado mucha pena que la clase no nos lo ha dado el profesor Francisco. Aunque ha sido muy divertido la clase de hoy con Jesús y Alberto. Antes de empezar con la clase de realidad virtual Alberto nos explicó las diferencias entre realidad virtual y experimentada. En google he encontrado una buena definición sobre:  La  realidad virtual  es un entorno de escenas u objetos de apariencia real. La acepción más común refiere a un entorno generado mediante tecnología  informática , que crea en el usuario la sensación de estar inmerso en él. Dicho entorno es contemplado por el usuario a través normalmente de un dispositivo conocido como  gafas o casco de realidad virtual . Este puede ir acompañado de otros dispositivos, como guantes o trajes especiales, que permiten una mayor interacción con el entorno así como la percepción de diferentes estímulos que
Publicar un comentario
Leer más
Imagen
Gran grupo 8/5/2017 ¡Buenos días a todos! ¡Por fin hemos tenido clase un lunes! Hace ya semanas que no dábamos clase con todo el grupo. Hoy hemos tenido clase con el profesor Francisco Revuelta, hemos empezado ya con el tema 3. La explicación ha sido muy dinámico y muy fácil de entender todos los conceptos. Los alumnos han podido participar. En la clase de hoy nos ha explicado sobre el software libre. Al final de la clase ha venido una profesora para pedirnos que hiciéramos una evaluación sobre el profesor de TIC. Imagen del móvil Propiedad: Jinxi Chen
Publicar un comentario
Leer más
Imagen
Seminario 10/05/2017 Ardora Enlace:  Imagen: Google imágenes ¡Buenos días a todos! ¡Que día más productivo! En el seminario de hoy hemos aprendido a usar "Ardora" es una aplicación informática para docentes, que permite  crear nuestras  propias  actividades , en formato  html. Con estas actividades se puede usar con los niños pequeños. Con Ardora se pueden crear más de 45 tipos distintos de actividades,  crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes,  etc. El profesor Francisco Revuelta nos ha explicado la aplicación con varias actividades, como por ejemplo "Las monedas" donde los niños pueden contar y aprender a usar las monedas.  Enlace: Imagen: Google imágenes Hemos podido hacer también nuestras propias actividades. Por ejemplo:  "La sopa de letras" y "Unir las palabras" Consiste en diseñar una actividad sencilla para los niños de infantil con el software libre Ardora.
Publicar un comentario
Leer más
Seminario (04/05/2017) ¡Buenos días a todos! Hoy es jueves, finalmente como dije en el diario del otro día, el profesor Francisco revuelta nos han dado la opción de venir los jueves en vez de los viernes. La clase de hoy ha sido intentar terminar la actividad de la semana pasada, la actividad es analizar el proyecto infantil que hemos elegido. El nuestro ha sido del editorial Oxford. Antes de empezar la clase un profesor de prácticas nos ha explicado algunos detalles que no nos acordaba de la semana pasada. Al final de la clase hemos hecho un debate con todos los compañeros explicando lo interesante de cada editorial. Con esta actividad nos hemos dado cuenta el dinero y el esfuerzo que hacen los centros para elegir un proyecto adecuado para sus alumnos. Con este ejercicio nos ayudará como futuros maestros.
Publicar un comentario
Leer más
Seminario A:   (28/4/2017) Recursos digitales para Educación Infantil ¡Buenos días a todos! Es viernes!!! El lunes al ser fiesta no hemos tenido de clase. En la clase de hoy el profesor Paco Revuelta nos tenía preparada otro trabajo grupal. Pero antes de empezar hicimos unos pequeños cambios. Ahora el seminario en vez de ser los viernes. Nos facilitan venir los jueves con otro seminario. En este trabajo es sobre los editoriales de libros para los niños de educación infantil. Debemos elegir u n Proyecto Educativo y comenzar a analizarlo. Aunque muchos de los editoriales que nos gustaba ya estaban elegidos. Mi grupo esta formado por Helena, Andrea, Miriam y yo. Hemos elegido la Editorial Oxford y el proyecto es  "La Emoción de Aprender". Finalmente después de elegir y buscar muchos editoriales (estaba todos elegimos)" la emoción de aprender" porque es un proyecto  divertido y atractivo para los niños pequeños y tambien es fácil de enseñar
Publicar un comentario
Leer más
Imagen
Exposición de las emociones " E l   M o n s t r u o d e l o s c o l o r e s " ( 21 / 4 / 2017 ) Alumnas grupo 2 TIC Fuente: Movil Jinxi Chen ¡Buenos días! ¡Hola a todos! Hoy en la clase por fin hemos podido exponer el trabajo sobre las emociones.  El seminario de hoy ha sido muy divertido y he podido disfrutarlo con todos mis compañeras, hemos aprendido de los demás exposiciones. Por casualidad los 5 - 6 grupos que éramos hemos elegido casi todos el mismo cuento para explicar las emociones. Cada grupo ha ido exponiendo, cada exposición consta de 10-15 minutos donde mis compañeros han realizado 3 actividades. En mi grupo ha comenzado contando el cuento del monstruo de los colores (Andrea) apoyándonos de unas marionetas (1) con cada uno de los monstruos (Helena, Miriam y yo). Cuatro compañeras nuestras han hecho de alumnas. En la primera tenían que nombrar las emociones enseñando en el cuento cada monstruo. La segunda actividad le h
Publicar un comentario
Leer más
Seminario Miércoles, 5/4/2017 ¡Buenos días a todos! El seminario del viernes lo hemos cambiado a hoy, miércoles. En clase mi compañera y yo hemos estado dibujando, coloreando recortando y pintando  los monstruos de colores. Hemos estado diseñando las actividades que vamos a hacer en clase. Vamos a usar el cuento de los monstruo de colores para enseñar a los niños las diferentes tipos de emociones, usando cada color para un tipo de emoción.  Por ejemplo: El negro para el miedo, la rosa para el amor etc.. La exposición del trabajo vamos a dividir en varias partes. -La primera parte: Leer el cuento a los niños con marionetas hechas por nosotras. -Segundo: jugaremos con ellos con un dado de cartón, anteriormente hecho por nosotras a tamaño grande. -Tercero: La evaluación, con diferentes juegos ver si los niños han comprendido las diferentes emociones.
Publicar un comentario
Leer más