Diario de Jinxi Chen

Seminario   d e   realidad Virtual  - Aumentada (18-05-2017) !Buenos días a todos¡ Hoy es el último seminario de TIC, nos ha dado mucha pena que la clase no nos lo ha dado el profesor Francisco. Aunque ha sido muy divertido la clase de hoy con Jesús y Alberto. Antes de empezar con la clase de realidad virtual Alberto nos explicó las diferencias entre realidad virtual y experimentada. En google he encontrado una buena definición sobre:  La  realidad virtual  es un entorno de escenas u objetos de apariencia real. La acepción más común refiere a un entorno generado mediante tecnología  informática , que crea en el usuario la sensación de estar inmerso en él. Dicho entorno es contemplado por el usuario a través normalmente de un dispositivo conocido como  gafas o casco de realidad virtual . Este puede ir acompañado de otros dispositivos, como guantes o trajes especiales, que permiten una mayor interacción con el entorno así como la percepción de diferentes estímulos que

Gran grupo 8/5/2017 ¡Buenos días a todos! ¡Por fin hemos tenido clase un lunes! Hace ya semanas que no dábamos clase con todo el grupo. Hoy hemos tenido clase con el profesor Francisco Revuelta, hemos empezado ya con el tema 3. La explicación ha sido muy dinámico y muy fácil de entender todos los conceptos. Los alumnos han podido participar. En la clase de hoy nos ha explicado sobre el software libre. Al final de la clase ha venido una profesora para pedirnos que hiciéramos una evaluación sobre el profesor de TIC. Imagen del móvil Propiedad: Jinxi Chen

Seminario 10/05/2017 Ardora Enlace:  Imagen: Google imágenes ¡Buenos días a todos! ¡Que día más productivo! En el seminario de hoy hemos aprendido a usar "Ardora" es una aplicación informática para docentes, que permite  crear nuestras  propias  actividades , en formato  html. Con estas actividades se puede usar con los niños pequeños. Con Ardora se pueden crear más de 45 tipos distintos de actividades,  crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes,  etc. El profesor Francisco Revuelta nos ha explicado la aplicación con varias actividades, como por ejemplo "Las monedas" donde los niños pueden contar y aprender a usar las monedas.  Enlace: Imagen: Google imágenes Hemos podido hacer también nuestras propias actividades. Por ejemplo:  "La sopa de letras" y "Unir las palabras" Consiste en diseñar una actividad sencilla para los niños de infantil con el software libre Ardora.

Seminario (04/05/2017) ¡Buenos días a todos! Hoy es jueves, finalmente como dije en el diario del otro día, el profesor Francisco revuelta nos han dado la opción de venir los jueves en vez de los viernes. La clase de hoy ha sido intentar terminar la actividad de la semana pasada, la actividad es analizar el proyecto infantil que hemos elegido. El nuestro ha sido del editorial Oxford. Antes de empezar la clase un profesor de prácticas nos ha explicado algunos detalles que no nos acordaba de la semana pasada. Al final de la clase hemos hecho un debate con todos los compañeros explicando lo interesante de cada editorial. Con esta actividad nos hemos dado cuenta el dinero y el esfuerzo que hacen los centros para elegir un proyecto adecuado para sus alumnos. Con este ejercicio nos ayudará como futuros maestros.

Seminario A:   (28/4/2017) Recursos digitales para Educación Infantil ¡Buenos días a todos! Es viernes!!! El lunes al ser fiesta no hemos tenido de clase. En la clase de hoy el profesor Paco Revuelta nos tenía preparada otro trabajo grupal. Pero antes de empezar hicimos unos pequeños cambios. Ahora el seminario en vez de ser los viernes. Nos facilitan venir los jueves con otro seminario. En este trabajo es sobre los editoriales de libros para los niños de educación infantil. Debemos elegir u n Proyecto Educativo y comenzar a analizarlo. Aunque muchos de los editoriales que nos gustaba ya estaban elegidos. Mi grupo esta formado por Helena, Andrea, Miriam y yo. Hemos elegido la Editorial Oxford y el proyecto es  "La Emoción de Aprender". Finalmente después de elegir y buscar muchos editoriales (estaba todos elegimos)" la emoción de aprender" porque es un proyecto  divertido y atractivo para los niños pequeños y tambien es fácil de enseñar

Exposición de las emociones " E l   M o n s t r u o d e l o s c o l o r e s " ( 21 / 4 / 2017 ) Alumnas grupo 2 TIC Fuente: Movil Jinxi Chen ¡Buenos días! ¡Hola a todos! Hoy en la clase por fin hemos podido exponer el trabajo sobre las emociones.  El seminario de hoy ha sido muy divertido y he podido disfrutarlo con todos mis compañeras, hemos aprendido de los demás exposiciones. Por casualidad los 5 - 6 grupos que éramos hemos elegido casi todos el mismo cuento para explicar las emociones. Cada grupo ha ido exponiendo, cada exposición consta de 10-15 minutos donde mis compañeros han realizado 3 actividades. En mi grupo ha comenzado contando el cuento del monstruo de los colores (Andrea) apoyándonos de unas marionetas (1) con cada uno de los monstruos (Helena, Miriam y yo). Cuatro compañeras nuestras han hecho de alumnas. En la primera tenían que nombrar las emociones enseñando en el cuento cada monstruo. La segunda actividad le h

Seminario Miércoles, 5/4/2017 ¡Buenos días a todos! El seminario del viernes lo hemos cambiado a hoy, miércoles. En clase mi compañera y yo hemos estado dibujando, coloreando recortando y pintando  los monstruos de colores. Hemos estado diseñando las actividades que vamos a hacer en clase. Vamos a usar el cuento de los monstruo de colores para enseñar a los niños las diferentes tipos de emociones, usando cada color para un tipo de emoción.  Por ejemplo: El negro para el miedo, la rosa para el amor etc.. La exposición del trabajo vamos a dividir en varias partes. -La primera parte: Leer el cuento a los niños con marionetas hechas por nosotras. -Segundo: jugaremos con ellos con un dado de cartón, anteriormente hecho por nosotras a tamaño grande. -Tercero: La evaluación, con diferentes juegos ver si los niños han comprendido las diferentes emociones.

Gran grupo 3/4/2017 ¡Buenos días chicos!  La clase de hoy, Paco Revuelta nos ha explicado el tema 2: Introducción a la política TIC en Extremadura. y con la ayuda de un presentación hecha por el profesor, ha comenzado a explicándonos los siguientes puntos: ¿Qué es Política TIC en educación?  - Entendemos por política como un conjunto de tendencias de pensamientos o planteamientos ideológicos que conllevan unas formas de actuación cuando se llevan a cabo, esto es, se ejecutan.  - En TIC en Educación sería aquellas decisiones que influyen en la integración de las TIC en el mundo educativo.  Fuente: google imágenes Enlace: Los 2 tipos de programa: - Programas nacionales de apoyo a la integración tecnológica en educación. - Programas regionales: Red Tecnología Educativa de Extremadura (Aula Tecnológica, Gestión de Centro: Rayuela). La evolución y la historia sobre la política educativa - 1991 --Un ordenador en el centro. - 2001 --Una sal

Seminario 31-3-2017 !Buenos días a todos! En la clase de hoy, hemos seguido con el tema de las emociones. Hemos estado preparando varias actividades donde lo vamos a realizar en la presentación. Vamos a usar un cuento (El monstruo de colores) para realizar esta actividad y nuestro trabajo. Creemos que con esta actividad los niños de Educación Infantil conseguirá que comprendan los distintos tipos de emociones que hay en una persona. Fuente: Google imágenes Enlace:   Los objetivos del seminario son: (a) Saber crear un audiovisual con OpenImpress  (b) Manejar software libre OpenOffice o LibreOffice.   (c) Conocer el currículo de la Educación Emocional para Infantil dada la importancia y                             reconocimiento de la competencia emocional en la Ley de Educación de Extremadura.   (d) Realizar una representación en clase de la aplicación en el aula de la actividad realizada.   (e) Participación en la co­evaluación de los diferentes grupo

Gran grupo: 27/03/2017 ¡Hola a todos! Hoy en la clase del grupo hemos hecho varias actividades, primero estuvimos twitteando con el profesor, después nos puso una música de relajación y finalmente un vídeo para comentar. Para empezar la sesión el profesor Paco Revuelta nos ha explicado la actividad que íbamos a hacer.  La actividad consiste en entrar en  Twitter  y comentar los contenidos de las TIC en cuando a la educación de las distintas leyes (ley de extremadura y doe 4/2008).  Hemos relacionado el conocimientos  con el DOE y algunos de los tweets que hemos escrito han sido los siguientes: - Es importante: Recurso de las nuevas tecnologías y su aplicación en el espacio educativo. - Introducir los ordenadores en la etapa de 2-3 años. - La utilización de las TIC, como elemento para desarrollar la comunicación con los demás - Desarrollar capacidades lingüísticas a través de películas, dibujos animados, vídeo-juegos.. Por otra parte, el profesor nos ha mostrado un  víde

Seminario A:  Educación emocional en Infantil Viernes, 24/03/2017 Imagen  Fuente: Google Enlace: ! Buenos días chicos! Hoy hemos tenido seminario en la clase de informática.  El profesor Francisco Revuelta nos ha explicado qué es lo que vamos a hacer en estas dos semanas.  Consiste en dividir en varios grupos y cada grupo debe proponer varios objetivos, de la cuáles tenemos que poner su metodología, emociones, actividades y la evaluación. Nuestro grupo estamos compuesta por: URL - Helena de la Casa García - Jinxi Chen - Mirian Floriano - Andrea Curiel Tenemos que usar dos programas diferentes: - Documento Open Writer: E s un  procesador de texto   multiplataforma  que forma parte del conjunto de aplicaciones de la  suite ofimática   Apache OpenOffice . Además de otros formatos estándares y ampliamente utilizados de documentos, puede abrir y grabar el formato propietario .doc de  Microsoft Word  casi en su totalidad. El formato nativo pa

SEMINARIO DEL MIÉRCOLES   (15/03/2017) !Hola a todos! Hoy hemos tenido un seminario muy divertido, hemos tenido la clase en la biblioteca en vez en el aula de informática. La clase ha sido hacer una evaluación a dos videojuegos de Nintendo, donde hemos podido jugar y conocerles a fondo. Estábamos divididos en 4 grupos, en cada grupo de 5 ó 6 personas. Finalmente después de haber estado con cada videojuego hemos hecho una conclusión y luego tuvimos que hacer un debate con todos los grupos y ver las diferencias que teníamos de cada uno. ITEMS: - Hábitos de cuidado - Alimentación saludable - Actividades deportivas - Autonomía personal - Relación con el medio - Responsabilidad - Motivación - Cambios evolutivos de los animales - Diferencia de razas - Interacción social - Importancia de la salud - Adaptación en varios idiomas -Introducción de las TICS EVALUACIÓN Y CONCLUSIÓN El juego está dirigido a niños de 3 años, no tiene lenguaje soez, ni discriminación.

Ejercicios para niños usando Tux paint !Hola todos! Hoy os quiero proponer una actividad para niños de infantil. Os voy a contar su metodología, uso, objetivos, evaluación etc..  La actividad la pueden realizar niños y niñas a partir de 2 años. Es una actividad sencillo, pero necesita mucha concentración de parte de los niños. FICHA TÉCNICA OBJETIVOS:  - OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA: -Conocer el cuerpo y  cuidado del mismo. - OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE ÁREA: -Identificar los principales elementos del cuerpo, ya que es un puzzle de un muñeco de Disney - OBJETIVOS DIDÁCTICOS-CONCEPTUAL:  Conocer las formas de las piezas, y saber cómo enforcar cada pieza. - COMPETENCIAS:  Interpretar y conocer el cuerpo a partir de los conceptos. Comunicación lingüística-Adquirir el vocabulario referente a las partes del cuerpo (cabeza, hombros, brazos…). - PRINCIPIOS METODOLÓGICOS:  Partir y trabajar con las ideas previas del alumnado. Favorecer el aprendizaje significativo. Prop

Seminario Internacional de Innovación Docente con Realidad Aumentada y herramientas educativas en 3D 13/3/2017 Lugar:  Facultad de Formación del Profesorado - Salón de Actos. Organiza:  Grupo de Investigación Nodo Educativo. Responsables:  Francisco Ignacio Revuelta Domínguez y Jesús Valverde Berrocoso. Programa:  09:30 – 09:45  Inauguración del Seminario:  Decano de la Facultad de Formación del Profesorado y Directores del Seminario. 09:45 – 10:40  1ª Ponencia:  Tecnología y Modelos Pedagógicos en 3D. Experiencias de innovación docente con integración de Second Life, Open Sim y Videojuegos en educación. Dra. Graciela Badilla  (Universidad de la Santísima Concepción – Chile). 10:45 – 11:45  2ª Ponencia:  Innova3D pedagogía y prácticas innovadoras basadas en las TIC. Dª. Ascensión Robles  (Directora de Innova3D - Jaén). 12:00 – 12:30 Pausa - Café. 12:30 – 13:30  3ª Ponencia:  Videojuegos en educación. Experiencias y proyectos en Chile