Diario de Jinxi Chen

VIDEO JUEGOS Imágen: Google Fuente: Enlace Hoy, día 24 de febrero, en clase de TIC hemos aprendido qué son los videojuegos, qué implica y cómo lo podemos analizar. El profesor Francisco Revuelta nos explica los diferentes tipo de juegos y variedades que puede haber. Mi experiencia con los videojuegos ha sido escasa. Tan solo recuerdo haber jugado a juegos como el mario bros, pokemon,Bubble en el ordenador. Considero que los videojuegos son una gran herramienta de aprendizaje y motivación para los niños, pero es necesario controlar ciertas variables como la tipología de los videojuegos, los tiempos destinados (evitando excesos)etc... Creo que es fundamental analizar cuál es el poder de atracción que tienen los videojuegos, para poder encaminar la educación en esa línea y favorecer con ello la motivación de nuestros estudiantes. Los videojuegos proponen los retos de manera atractiva y divertida, siendo la propia persona la que se ve implicada en la resolución del problema y

Gran grupo (Clase de teoría) Imagen: Piper Fuente: Google imágenes Enlace Antes de comenzar con el cortometraje de Pixar, El profesor nos estuvo haciendo preguntas sobre el tema uno, y acabamos con el último punto del tema (Características de las TIC y sus posibilidades para la enseñanza) donde hemos aprendido los principales características de TIC. Por ejemplo: - Diversidad - Innovación - Digitalización - Interactividad: posibilitan el control de comunicación por parte del receptor Título: Piper Año de reproducción: 17 de junio 2016 Duración: 6 minutos Producido: Pixar Animation Studios Dirigido por: Alan Barillaro Resumen: Una banda de pájaros  caza alimento a la orilla del mar, corren para picotear la arena cuando la ola se retira y retrocediendo cuando se trata de. Un bebé se siente asustado por su madre para unirse a la manada, pero ella no se retire en el tiempo y se empapó por el oleaje entrante,  por el pequeño incidente,  el pájaro se niega a abando

Cómo aprendí a usar un   Blog ¿Para ti qué es un blog? Para mí es una página donde nos cuentan experiencias y actividades que hace una persona quien yo quiera conocer o de un desconocido, allí encuentras también toda la información que tu quieras saber (por supuesto, muchos pueden ser falsos) desde siempre pensé que hacer un blog sería difícil o complicado, pero es verdad que nunca me pregunté: ¿cómo puedo tener un blog. El miércoles 15 de febrero, en el seminario de TIC en la educación, mis compañeros y yo hemos tenido una actividad muy interesante  ( ¡HEMOS APRENDIDO A USAR UN BLOG! ). Es mucho más fácil de lo que me imaginaba. Abajo os dejo un enlace donde os puede explicar cómo se usa. " Cómo puedo tener un blog " Imagen Imagen: Blogger Fuente: Google imágenes Enlace Imagen: Altavoz de blog Fuente: Google imágenes Enlace Fuente: Youtube Enlace:  https://www.youtube.com/watch?v=w1YngKAiuac

Clase teórica Tema 1: TIC aplicadas a la educación ¡Hola a todos! Os voy contar mi primer día de clase con todo mis compañeros.  Al principio pensé que las clases de TIC iba a ser complicados de comprender, pero no fue así, la clase fue muy entretenida y divertida, el profesor nos explicó el primer tema con diferentes tipos de ejemplos y  hubo muchos comentarios por parte de mis compañeros. Pero, finalmente no pudimos terminar el último punto del tema. Ahora me gustaría destacar algunos puntos que me pareció más importante del tema 1: -En el primer punto, nos explica  un mapa conceptual,  qué es TIC en la educación. Nos diferencia entre la sociedad del conocimiento del siglo XXI y la sociedad de la información finales del siglo XX. -Qué son los medios de la comunicación, distinguimos tres tipos: Medios audiovisuales, Medios informáticos y Medios telemáticos. -La evolución. -Retos de la sociedad del conocimiento. -Diferencias entre competencias claves y las compet

Seminario 10/02/17 " Zotero " Mi primera experiencia con Zotero Definición de Zotero: E s un gestor de referencias bibliográficas, libre, abierto   y gratuito desarrollado por el Center for History and New Media de la Universidad George Mason   que funciona también como servicio. En el primer semestre cuando estábamos todos mis compañeros y yo haciendo la práctica de magisterio infantil, en un seminario con la profesora Rosa nos enseñó usar Zotero pero por falta de ordenadores, finalmente nos lo enseñó con la pantalla de la clase, no tuvimos la suerte de usarlo.  Sin embargo este trimestre en la asignatura de TIC, con el profesor Francisco Revuelta nos ha explicado concienzudamente cómo se usa Zotero,  es una aplicación donde nos facilita mucho con las referencias bibliográficas y sobre todo aprender algo nuevo. Me ha ayudado mucho en los trabajos de la universidad, y donde voy a poder usarlo siempre cuando lo necesite.  En mi opinión es necesar

Comentario de texto de la clase teórica Imagen 1: La Gran Muralla China Fuente: Banco de imágenes INTEF http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ Vídeo Fuente: Youtube https://www.youtube.com/watch?v=dpCD6PqA2J4